妙笔绘古韵，研学探真知——大庆市美苑高级中学师生走进大庆市博物馆开展写生研学活动

暑气正浓，夏日悠长。值此暑假期间，大庆市博物馆不仅成为众多小朋友、“大朋友”前来打卡的古生物、古地质“科普讲堂”，还充分发挥社会教育功能，积极构建满足新课标素质教育要求的暑期“第二课堂”。为引导中学生在博物馆实景中掌握美术知识，促进青少年德智体美劳全面发展，7月31日，大庆市美苑高级中学的33名学生及教师一同走进大庆市博物馆，开展了一场别开生面的写生研学活动。同学们边观察边思考，以画笔为媒介，与远古生命展开了一场跨越万年的对话。

活动伊始，学生们在老师的带领下步入博物馆二、三层展厅，开启了一段深度的“标本观察与文物赏析”之旅。同学们穿越时空隧道，感受大庆地区古代先民为生存与发展积极劳动，从刀耕火种到强弓劲弩的艰辛历程。古人不仅创造出了光辉灿烂的地方文化，还为我们留下了兼具多元性与独特性的珍贵文物遗存。从新石器时代的细石器到白金宝文化遗存中独具特色的陶鬲，从器型规整的金元釉陶到小巧精致的辽代青铜腰带……同学们通过不同角度的细致观察，感受着这片土地上人类文明的薪火相传。

参观结束后，同学们围坐在博物馆序厅的猛犸象雕塑前，开始了专注的写生创作。他们根据自己的兴趣与特长，选择了速写、素描等不同风格进行创作。有人精准刻画化石骨架的解剖学细节，有人大胆构图捕捉雕塑的整体气势，有人在线条与明暗的交织中探寻文物的形态之美……老师们巡回指导，不仅在构图、透视等技法层面给予专业点拨，更引导同学们思考每一件展品背后的时代背景与科学内涵。博物馆的序厅里，画笔与纸张摩擦的沙沙声，成为这个夏日最动人的旋律。

写生结束后，老师对同学们完成的画作进行了集中点评与展示。老师从造型准确性、线条表现力、构图完整性等维度逐一评析，肯定了同学们在观察力与表现力上的进步。这些画作不仅是艺术创作的成果，更是同学们与历史“对话”的珍贵记录。 

活动尾声，全体师生在序厅猛犸象雕塑前合影留念——这是属于33名学子的独特博物馆记忆。博物馆是连接过去与未来的桥梁，更是青少年“走出教室、触摸历史、汲取力量”的第二课堂。大庆市博物馆将持续发挥全国中小学生研学实践教育基地的功能，以丰富的馆藏资源与专业的社教服务，引领更多青少年走进博物馆、爱上博物馆，在暑期实践中收获学识与成长。