“童言英语解石器 古韵大庆传文脉”——大庆市博物馆开展民族文化双语研学活动

每一片石器，都蕴藏着读取民族文化的“密码”，而用英语介绍、解读石器的文物价值，正是面向国际宣扬中华民族悠久历史文化的有力手段。为贯彻新课标素质教育理念，充分发挥博物馆的“第二课堂”功能，大庆市博物馆联手大庆师范学院外国语学院，于6月7日顺利开展了民族文化双语研学活动。20名学生与家长一起走进大庆市博物馆《大庆地区古代人类文明》展厅，在博物馆实景中学习用英语讲述大庆故事，初步掌握与石器文化、历史古籍相关的英文表达，通过角色演绎和互动游戏，理解古代民族文化内涵，提升双语沟通与团队协作能力。

本次研学活动特别邀请到了大庆师范学院外国语学院的王宏伟教授与四位大学生助教，与肖箫副馆长一同开展双语教学。活动伊始，肖馆长首先为大家讲述了大庆地区早期人类及石器工艺的发展史。小朋友们很快被展柜中的各类石镞吸引了目光，它们在千锤万凿之中凝聚了古代先民的智慧。

那么该如何用英语介绍“镇馆之宝”凹底石镞呢？在数字互动显示屏的辅助下，小朋友们分组跟随四位助教老师学习用英语表达它的外形特点和精湛的制作工艺。

孩子们跟随老师大声朗读，一遍遍纠正自己的发音。经过练习后，孩子们化身“双语小导游”，向家长们准确清晰地介绍了这一具有丰富文化内涵的石器。

在掌握了石镞的英语表达后，孩子们对它的兴趣也更加浓厚了。肖馆长讲述了《孔子世家》所记载的孔子向陈惠公介绍“肃慎之矢”的史料，这一史料表明东北地区精美的石镞早就在两三千年前闻名遐迩。在王老师及助教的引导与示范下，孩子们还分别扮演了“孔子”与“陈惠公”，进行双语对话，演绎了这一历史事件。

在沉浸式的学习中，小朋友们不仅锻炼了英语口语表达能力，还掌握了家乡大庆古代文明的深厚内涵，增进了对家乡的自豪感。

了解了石镞的来源后，孩子们继续思考，又产生新的疑问：“那孔子是怎么知道石镞来自肃慎的呢？”肖馆长又向大家介绍了《国语•鲁语》中的一段史料，原来在更早的时候，肃慎族就将精美的石镞进献给周王朝。通过史料研读，孩子们深刻地掌握了石镞的历史脉络。他们不断地在研学手册上写写画画，记录下自己的感想与心得。

“跨越”千年的历史迷雾，孩子们分组演绎了“肃慎部落首领”向“周武王”献上石镞的情景，自主参与、寓教于乐式的学习更有力地发挥了他们的主观能动性，让孩子们在双语情境中体会中华文明多元一体格局在民族交流中的体现与传承。

当日晴好的天气中，孩子们与家长们得以走出展厅，来到博物馆前广场迎来本次研学活动的高潮环节——投壶体验。在肖馆长的介绍下，孩子们与家长们了解了投壶这一历史悠久的游戏的内涵与规则。小朋友们纷纷表现出极大的热情，磨拳擦踵、跃跃欲试，势要与家长“一较高下”。每组儿童与家长都分别体验了投壶，在实践中领略了这项传统的“君子六艺”之一的魅力。这一环节不仅增进了亲子互动，还培养了孩子们的专注能力及肢体协调能力，对于全面开展儿童素质教育具有良好的帮助。

活动尾声，孩子们认真撰写研学笔记，并获得博物馆文创书签一枚。当看到通过自己的努力集齐的贴纸、印章及研学证书时，孩子们的脸上都洋溢着喜悦的笑容。此次研学活动在小朋友、老师及家长的一致好评中圆满结束。活动激发了青少年用英语传播大庆故事的兴趣，引导青少年在跨文化视角下认知家乡历史，增强文化自信；在实践中锻炼英语表达能力，实现语言学习与本土文化传承的融合。

一位家长感叹道：“以往都是自己带孩子来参观博物馆，既担心自己讲解出错，又不知道怎么能把大段晦涩枯燥的历史知识有效地传递给孩子。大庆博物馆的这次活动，不仅锻炼了孩子的英语能力和口语表达水平，还让孩子通过学习英语这个契机了解了文物背后的故事，感受到了家乡源远流长的历史文化脉络。希望大庆博物馆多多举办这样的活动！”