播下科学的种子，收获未来的光芒——“庆博文化进校园”走进兰德学校

春风拂面，万物生长。2026年4月14日下午，大庆市博物馆“庆博文化进校园”科普讲座走进大庆市兰德学校，为450名三年级师生带来了一场跨越万年的时空对话。本场讲座人数创下了“庆博文化进校园”活动开展三年以来的最高纪录，兰德学校小学部朱丽娜校长也亲临现场，全程观摩指导。

活动伊始，一个全新的亮点环节便吸引了全场目光——这是“庆博文化进校园”活动首次设置“小文化使者”展示板块。经过学校层层选拔的三位“小文化使者”率先登台亮相。他们自信满满地站在讲台上，用稚嫩却坚定的声音，为台下的同学们讲述着大庆这片土地上的古生物故事。

与普通的小讲解员不同，“小文化使者”承载着更深层的使命——他们既是知识的传播者，更是家乡文化的代言人，是将讲解技能与文化传播使命合二为一的“升级版”。从文物背后的故事到化石蕴藏的奥秘，三位小使者娓娓道来，举手投足间已然有了专业风范。

随后，相雨彤主任对三位“小文化使者”的表现进行了细致而专业的现场点评。“你的眼神要和观众交流”“这里可以加上一个手势，让故事更生动”“发音再饱满一些，底气会更足”……从讲解内容的逻辑架构，到语音语调的把控，再到站姿、手势、眼神等礼仪技巧，相主任一一指点、循循善诱。孩子们频频点头，眼神中闪烁着跃跃欲试的光芒。

通过专业指导，三位小文化使者在讲解技能上得到了实实在在的提升，也为日后为更多观众讲述家乡故事打下了坚实基础。而他们身上所展现出的那份热爱与自信，更在无形中感染了在场的每一位同学——原来，了解家乡、传播文化，可以是这样一件闪闪发光的事情。

“小文化使者”展示环节结束后，备受期待的“庆博文化进校园”科普讲座正式拉开帷幕。相雨彤主任以“解密猛犸——地层深处的化石密码”为主题，带领450名三年级学生开启了一场穿越冰河世纪的奇幻之旅。

考虑到三年级学生年龄小、抽象思维尚未发育完全的特点，讲座特意设计成“猛犸象的旅行日记”形式。生动的故事、俏皮的语言，将冰河时代、化石形成、物种灭绝等专业概念化作一个个引人入胜的情节，让孩子们在欢声笑语中轻松“解锁”地学科普知识。

为了让孩子们有更直观的感受，相主任还带来了“秘密武器”——东北野牛化石和披毛犀臼齿化石。当这些来自地层深处的真实化石出现在眼前时，孩子们瞬间沸腾了，惊叹声此起彼伏。随后播放的猛犸象化石修复专题视频，更让大家看得目不转睛：一块块破碎的化石如何经过清理、拼接、加固，最终“站”成完整的骨骼标本？孩子们仿佛化身小小考古学家，沉浸在化石修复的神奇世界中。

如果说前面的环节是“输入”，那么接下来的互动环节就是“输出”的高光时刻。相雨彤主任每抛出一个问题，台下便齐刷刷举起一片小手。有的孩子甚至站起来踮着脚尖，生怕看不到自己。

“猛犸象的毛为什么那么长？”“猛犸象和现代象的象牙有什么不同？”面对一个个有趣的问题，孩子们争先恐后、对答如流，现场气氛一次次被推向高潮。主讲人不得不一次次延长互动环节，以满足孩子们爆棚的表达欲。

讲座结束后，更动人的一幕出现了：四五名学生自发围到相主任身边发散性地提问互动。这种课后主动追问、自发探索的场景，正是这场讲座最美的回响。

这场活动的背后，是大庆市对青少年科学教育的系统布局。2026年，大庆老科协会同市教育局将地球科学普及纳入全市中小学科学教育整体布局，努力打造具有全国影响力的“大庆地学科普品牌”。2025年10月29日，已在市内遴选11名资深石油专家及科普场馆骨干，担任9所试点学校的科学副校长、科技辅导员，并建立起老科技工作者参与科学教育的长效机制。本次讲座的主讲人、大庆博物馆宣教部主任相雨彤在去年的遴选中受聘担任兰德学校的科技辅导员。此次讲座正是贯彻落实大庆老科协与市教育局关于科普进校园相关意见精神的生动实践。我馆与兰德学校已达成初步意向，未来双方将开展深度的研学合作，让更多孩子走进博物馆、走近科学，探知家乡的历史文化。

此次“庆博文化进校园”活动，不仅让450名孩子足不出校就领略了古生物的神奇魅力，更在他们心中种下了探索科学、热爱家乡的种子。从“小文化使者”的精彩展示与专业点评，到古生物及化石知识的沉浸式体验，每一个环节都践行着我馆文化传播与教育的初心使命。我们深知，文化传承不能只做“守门人”，更要做主动播种的“育苗人”。未来，我馆将继续优化“移动博物馆”课程体系，针对不同学龄段开发更多寓教于乐的科普课程，让更多孩子足不出校就能感知文化之趣、科学之美，让文化的种子在更多幼小的心灵中生根发芽、茁壮成长。